Meclis kürsüsünden milletvekillerine seslenen Kısacık, kanun tekliflerinin ülkenin asli eğitim meseleleri yerine yalnızca kurum içi düzenlemelere odaklandığını ifade etti. Üniversite sayısındaki artışa rağmen dünya sıralamalarında geriye düşüldüğüne dikkat çeken Adana Milletvekili, yetkililerin yükseköğretimin gerçek ve yakıcı sorunlarına gözlerini yumduğunu dile getirdi.

Unvan Var Ancak Yetkinlik Yok

Üniversitelerin hayatın ve üretimin dinamiklerinden koptuğunu savunan Kısacık, diplomaların çoğaldığını ancak nitelikli ve meslek sahibi birey sayısının giderek azaldığını belirtti. Akademik kadroların saha tecrübesinden yoksun olduğuna işaret eden milletvekili; hayatında hiç bina inşa etmemiş kişilerin inşaat mühendisliği, hiçbir işletmede çalışmamış veya şirket kurmamış isimlerin ise işletme ve girişimcilik dersi vermesini eleştirdi. Kısacık, bu teorik yaklaşımın sahada karşılığı olmayan, mesleki yetkinlikten uzak bir mezun profili yarattığını söyledi.

Güçlü Türkiye İçin Üreten Üniversite Vizyonu

Özel sektörün kalifiye eleman bulamamaktan yakındığını hatırlatan Kısacık, üniversitelerin öğrencilere mesleki donanım kazandıramadığını, gençlerin gerçek tecrübeyi okulda değil; şantiyede, fabrikada ve tarlada çalışarak edinmek zorunda kaldığını ifade etti. Üniversitelerin sadece istatistiksel akademik yayın üreten kurumlar olmaktan çıkarılması gerektiğini savunan Kısacık; kurumların sanayi ve tarım gibi kritik sektörlere katma değer sağlayan, teknoloji geliştiren, patent üreten ve toplumsal sorunları çözen merkezler haline gelmesi gerektiğini vurguladı. Adana Milletvekili, güçlü bir Türkiye'nin inşasının ancak bu çağdaş vizyonla bilgi üreten ve nitelikli insanlar yetiştiren üniversitelerle mümkün olacağının altını çizerek yapısal dönüşüm çağrısında bulundu.