Proje kapsamında gerçekleştirilen matematik çalışmalarında özellikle “eldeli toplama” ve “onluk bozarak çıkarma” işlemlerinin öğretimine odaklanılıyor. Geleneksel öğretim yöntemlerinin yanı sıra kullanılan özel materyaller sayesinde öğrenciler, matematiksel işlemleri yalnızca kâğıt üzerinde görmek yerine dokunarak, görerek ve deneyimleyerek öğrenme fırsatı buluyor.

Çalışmanın temelinde, öğrencilerin matematiksel işlemleri ezberlemek yerine işlemlerin mantığını kavramaları hedefleniyor. Hazırlanan materyallerle öğrenciler, birlikleri bir araya getirerek nasıl bir “onluk” oluştuğunu ve bir onluğun bozularak nasıl birliklere dönüştüğünü fiziksel olarak deneyimliyor.

Somut materyallerle gerçekleştirilen bu öğrenme sürecinin ardından öğrencilerin kazandıkları bilgi ve becerileri kalem-kâğıt kullanarak yapılan soyut matematik işlemlerine aktarmaları amaçlanıyor. Böylece öğrencilerin matematiksel kavramları daha kolay anlamaları ve öğrendikleri bilgilerin daha kalıcı hale gelmesi hedefleniyor.

MATEMATİĞİ YAPARAK VE YAŞAYARAK ÖĞRENİYORLAR

Bolu Bilim ve Sanat Merkezi Matematik Öğretmeni Hakan Dinar tarafından hazırlanan ve uygulanan çalışmalar, öğrencilerin bireysel öğrenme özellikleri dikkate alınarak gerçekleştiriliyor. Öğrenciler, kendileri için hazırlanan materyallerle matematiksel kavramları yaparak ve yaşayarak keşfetme imkânı buluyor.

Uygulamaların öğrencilerin matematik dersine yönelik ilgilerinin ve öğrenme motivasyonlarının artırılmasına katkı sağlamasının yanı sıra, matematiksel işlemleri bağımsız şekilde gerçekleştirebilme becerilerinin geliştirilmesi de hedefleniyor.

“ÖZEL DÜNYALARDA BİLİM VE SANAT YOLCULUĞU” FARKLI ETKİNLİKLERLE SÜRÜYOR

İz Akademi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde uygulanan “Özel Dünyalarda Bilim ve Sanat Yolculuğu” projesiyle, özel gereksinimli öğrencilerin bilim, sanat ve farklı disiplinlerle buluşması sağlanıyor.

Bolu Bilim ve Sanat Merkezi öğretmenlerinin katkılarıyla yürütülen proje kapsamında öğrencilerin farklı yeteneklerini keşfetmelerine, yeni deneyimler kazanmalarına ve öğrenme süreçlerine aktif olarak katılmalarına yönelik etkinlikler gerçekleştiriliyor.

Projenin matematik ayağında gerçekleştirilen bu yenilikçi çalışmayla da soyut matematik kavramlarının öğrencilerin dünyasında daha somut, anlaşılır ve erişilebilir hale getirilmesi amaçlanıyor.

İz Akademi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde “Özel Dünyalarda Bilim ve Sanat Yolculuğu” projesi kapsamındaki bilim, sanat ve eğitim etkinliklerinin öğrencilerle buluşmaya devam edeceği belirtildi.