Toplantıda, üniversitemizin meslek yüksekokullarının mevcut durumu kapsamlı bir şekilde değerlendirilirken, yükseköğretimde yaşanan güncel gelişmeler doğrultusunda eğitim-öğretim faaliyetlerinin niteliğini artırmaya yönelik çalışmalar ele alındı. Meslek yüksekokullarının sektör odaklı, uygulama ağırlıklı ve kalite temelli eğitim anlayışının daha da güçlendirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.

Gündemin ilk maddesi kapsamında yeni açılan ve dönüştürülen programlar değerlendirilerek, bu programların bölgesel kalkınma hedefleri, sektörün değişen ihtiyaçları ve istihdam beklentileri doğrultusunda sürdürülebilir şekilde geliştirilmesine yönelik görüş alışverişi gerçekleştirildi. Programların tercih edilebilirliğinin artırılması, sektörle iş birliğinin güçlendirilmesi, istihdam odaklı eğitim anlayışının desteklenmesi ve nitelikli insan kaynağı yetiştirilmesine katkı sağlayacak uygulamalar üzerinde duruldu.

Toplantının önemli başlıklarından biri olan MEDEK akreditasyon süreci ile Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) Logo kullanım süreci de ayrıntılı olarak değerlendirildi. Kalite güvencesi kültürünün kurumsal yapıda daha da güçlendirilmesi, akreditasyon çalışmalarının yaygınlaştırılması ve programların ulusal kalite standartlarına uygun biçimde geliştirilmesi amacıyla yürütülen faaliyetler gözden geçirilirken, önümüzdeki dönemde izlenecek yol haritası hakkında görüş alışverişinde bulunuldu.

Uygulamalı eğitimin güçlendirilmesine yönelik çalışmalar kapsamında 3+1 İşletmede Mesleki Eğitim ve 2+2 Uygulamalı Eğitim Modeli süreçleri de ele alındı. Öğrencilerin teorik bilgi ile uygulamayı bütünleştirmelerine imkân sağlayan bu modellerin etkinliğinin artırılması, sektör temsilcileriyle iş birliklerinin geliştirilmesi, işletmelerle koordinasyonun güçlendirilmesi ve mezunların istihdam edilebilirliğinin artırılmasına yönelik değerlendirmeler yapıldı.

Toplantıda ayrıca, 2025-2026 Akademik Yılı boyunca meslek yüksekokullarında yürütülen eğitim-öğretim, kalite güvencesi, akreditasyon, uygulamalı eğitim, sektör iş birlikleri, sosyal ve akademik faaliyetler ile kurumsal gelişim çalışmaları kapsamlı şekilde değerlendirildi. Birimlerin gerçekleştirdiği çalışmaların çıktıları paylaşılırken, iyi uygulama örnekleri ele alındı ve gelişime açık alanlara yönelik öneriler değerlendirildi.

Son bölümde ise 2026-2027 Akademik Yılı kapsamında hayata geçirilmesi planlanan çalışmalar görüşüldü. Eğitim kalitesinin sürekli iyileştirilmesi, yeni programların planlanması, uygulamalı eğitim modellerinin yaygınlaştırılması, kalite güvencesi ve akreditasyon çalışmalarının güçlendirilmesi, dijital dönüşüm uygulamalarının desteklenmesi ve sektör-üniversite iş birliklerinin artırılmasına yönelik hedefler ele alınarak yeni akademik yılın yol haritası değerlendirildi.

Toplantının kapanışında Rektörümüz Prof. Dr. Hüseyin Dalgar, meslek yüksekokullarının Türkiye’nin ihtiyaç duyduğu nitelikli teknik insan kaynağının yetiştirilmesinde stratejik bir misyona sahip olduğunu vurgulayarak, kalite odaklı yönetim anlayışının, uygulamalı eğitim modellerinin ve sektörle güçlü iş birliklerinin üniversitemizin öncelikleri arasında yer almaya devam edeceğini ifade etti. Meslek yüksekokullarının gelişimine katkı sunan tüm yöneticilere ve akademik personele teşekkür eden Rektörümüz, 2026-2027 Akademik Yılının üniversitemiz ve tüm meslek yüksekokullarımız için başarılı, verimli ve üretken bir dönem olmasını temenni etti.

Toplantı, katılımcıların görüş ve önerilerinin paylaşılmasının ardından iyi dilek ve temennilerle sona erdi.