Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS) tercih dönemi sürerken ÖSYM’nin yayımladığı kılavuz, YÖK’ün son yıllarda hız kazandırdığı yapay zekâ bölümlerinin durumunu gözler önüne serdi. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar önceki gün yaptığı açıklamada, “yapay zekâ programlarının eğitim kapasitesinin sadece birkaç yıl içinde 7 kat büyüdüğünü” ifade etti. Ancak yayımlanan kılavuzda devlet üniversitelerinde yer alan 3 ayrı yapay zekâ bölümünde öğretim görevlisi açığı çığ gibi.

Kılavuza göre 12 Yapay Zekâ ve Makine Öğrenmesi bölümünde yalnızca 2 profesör ve 9 doçent bulunuyor. Buna göre 10 ayrı üniversitede öğrenciler bu bölümden herhangi bir profesörden hiç ders almadan mezun oluyor. Buna göre bu bölümde 12 üniversitede arasından yalnızca Kocaeli Üniversitesi ve Çukurova Üniversitesi’nde profesör bulunuyor. Yapay Zekâ Mühendisliği bölümde dikkat çekenler arasında yer aldı. Toplamda 2 üniversitede bulunan bu bölümde yalnızca Adana Alparslan Türkeş Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nde 1 profesör, 3 doçent bulunuyor.

ONLARCA BÖLÜM

Trabzon Üniversitesi’nde ise durum daha vahim. Kılavuza göre üniversitenin Yapay Zekâ Mühendisliği bölümünde profesör ve doçent sayısı sıfır olurken akademisyen kadrosu yalnızca 5 doktor öğretim üyesinden oluşuyor. Yapay Zekâ Veri Mühendisliği bölümlerinde de durum pek farksız değil. Toplamda 13 bölümün yarısında profesör bulunmuyor. Kılavuza göre 6 bölümde hiç profesör yer almazken bölümlerin 4’ünde de doçent sayısı sıfır.

Ancak profesörsüz bölüm sayısı bunlarla sınırlı kalmadı. Kılavuza göre devlet üniversitelerindeki 35 İngilizce Mütercim Tercümanlık bölümünün 23’ünde profesör, 18’inde ise doçent hiç bulunmuyor. 19 İç Mimarlık bölümünün 5’inde profesör ve 4’ünde ise doçent sayısı sıfır.

Yeni Medya ve İletişim bölümünde de durum pek farksız değil. Kılavuza göre 20 bölümün 12’sinde profesör ve 5’inde ise doçent bulunmuyor. Devlet üniversitelerinde toplamda 71 Gastronomi ve Mutfak Sanatları bölümü bulunurken bunların 37’sinde profesör ve 11’inde doçent sayısı sıfır.

Sağlık alanında profesör sayısı ile dikkat çeken bölümlerden biri Fizyoterapi ve Rehabilite bölüm oldu. Devlet üniversitelerindeki 64 Fizyoterapi ve Rehabilite bölümünden yarısından fazlasında profesör sayısı sıfır oldu. Buna göre 64 bölümden 35’inde hiç profesör bulunmazken 14 bölümde de doçent sayısı sıfır.

BU NASIL EĞİTİM?

Ataması yapılmayan öğretmen sorunu nedeniyle kontenjanları sürekli tartışılan eğitim fakülteleri de bu durumdan nasibini aldı. Yaklaşık 170’i aşkın bölümde profesör sayısı sıfır olurken bunlar arasında en dikkat çekenler Çocuk Gelişimi, İngilizce Öğretmenliği ve Özel Eğitim Öğretmenliği bölümleri oldu. Kılavuza göre devlet üniversitelerindeki 57 İngilizce Öğretmenliği bölümünün 24 profesör, yaklaşık 13’ünde ise doçent bulunmuyor. 51 Özel Eğitim Öğretmenliği bölümünün 31’nde profesör sayısı sıfır oldu. Aynı bölümün 18’inde ise yine doçent bulunmuyor. Çocuk Gelişimi bölümünde ise durum pek farksız olmadı. 29 Çocuk Gelişimi bölümünün 18’inde profesör ve 8’inde ise doçent sayısı sıfır.